广西信息产业局 2005年干部教育培训计划

一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕加强党的执政能力建设和建设高素质专业化干部队伍目标要求，以机关公务员培训为重点，以能力建设为核心，逐步形成与信息产业发展相适应、符合干部成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效的干部教育培训格局。通过加强公务员政治理论和岗位专业知识的培训，使全体在职干部切实增强贯彻实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，在理论素养、知识水平、业务本领和管理能力等方面得到进一步提高，政治意识、大局意识、法制意识和改革开放意识得到进一步加强，努力建设一支学习型、实干型、创新型的信息产业人才队伍，为落实信息产业发展目标提供组织和人才保障。

二、工作目标

　　围绕建设一支高素质专业化干部队伍目标和自治区干部教育培训规划，贯彻落实在职干部轮训计划，重点提高干部五个方面的能力，即政治鉴别力和抵御腐朽思想侵蚀的能力，适应社会主义市场经济的能力，依法行政能力，创新能力和学习能力。通过教育培训，进一步提高机关干部队伍的素质，不断优化干部队伍结构，实现高效能、科学化的管理，使我局干部职工牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立正确人生观、价值观、世界观，努力实践“三个代表”重要思想，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；使局机关公务员具备本职位的服务知识，掌握服务技能，提高依法行政意识和服务水平，让基层、让人民满意；使局机关公务员及企事业单位领导干部，及时了解和掌握新形势、新技术、新经验，提高创新能力；使我局系统管理干部和技术干部熟悉信息应用技术，增强应用现代化手段进行管理和服务的意识，进一步提高公共服务的能力、效率和质量。

三、基本原则

---学以致用的原则。 坚持理论联系实际的学风，把教育培训与干部的思想和工作实际紧密结合起来，努力在改造主观世界和提高解决实际问题的能力上下功夫。

--- 突出重点的原则。 在坚持抓好全员教育培训的基础上，紧密联系政府职能转变、优化政务环境和信息产业发展工作面临的新情况和新课题，以研究、解决工作中出现的突出问题为主要内容，理论联系实际，重点抓好干部的业务教育和知识更新培训。

---注重实效的原则。 坚持以应用为导向，注重干部整体素质和能力的提高。结合自治区人事厅开展的《公务员行为规范》等专项学习培训要求，坚持理论学习和实际操作相结合，努力增强教育培训的针对性和实效性，提高干部依法行政和行政效能的管理水平。

--- 不断创新的原则。 完善培训登记和年度检查制度。按照自治区干部教育工作领导小组办公室的要求，对在职干部实行干部教育登记备案制度，要求每位干部在参加学习培训后，要及时将学习培训情况进行登记备案。干部参加培训的学习表现及其成绩将作为提任干部的重要依据之一。

四、培训内容及方式

　　培训内容：以增强干部专业知识与提高业务能力为着眼点，重点学习现代管理知识、市场经济知识、电子政务、法律知识、信息化知识、科技知识以及岗位必备的知识和技能。

　　培训方式：除定期举办专题讲座、选派脱产培训或进修、外出考察学习外，鼓励干部职工特别是年轻干部坚持在职自学。

---加强思想政治教育和理论学习。参加保持共产党员先进性教育活动的专题学习；学习中央对各级领导干部廉洁自律提出的新要求；学习科学发展观、建立和谐社会理论；与时俱进，勤政廉政。

--- 加强干部综合知识和技能培训。今年主要组织处以上干部及业务骨干开展前沿知识、领导科学、法律及廉政建设专题学习班；组织开展继续教育学习培训，并适时开展岗位业务技能培训。

---加强法制观念教育，提高依法行政的能力。今年重点抓好《行政机关及其公务员公共服务行为规范暂行规定》、即将颁行的《公务员法》和相关法规的学习教育培训，提高干部的法律意识和法律素质，依法行政。

---继续抓好干部（主要是处级领导干部）的任职和专项知识培训的调训。根据自治区党委组织部和自治区人事厅要求，选派处级领导干部参加自治区党校及各类培训班，提高领导干部的综合素质和领导能力。

--- 积极开展多种形式的在职学历教育。在正确处理工学矛盾前提下，鼓励干部职工特别是年轻干部从工作需要实际出发，坚持在职自学，充实、完善知识结构，提升人文、科技、社会管理等综合素质，不断提高创新能力和学习能力，以更好地适应本职岗位的需要。

五、具体安排（见附表）

六、加强领导

　　各处室及直属单位领导特别是一把手，要从战略的高度认识教育培训工作的重要性和紧迫性。各直属单位要制定本单位干部教育培训年度计划，并认真组织实施。各处室要落实学习安排，严格学习制度，做好学习考勤，对安排自学的专题，要做好督促及检查工作。学习培训结束后，各直属单位和各市无线电管理处要建立本部门干部教育台帐，按时上报季报。局人教处要把干部学习情况、考试结果记入个人档案，作为考察、使用干部的重要依据之一。在评选年度先进单位（个人）工作中，单位（个人）参加培训的情况将作为重要的条件之一。

附表

学 习 计 划 表